Theo ông Trần Văn Khiết, Đội trưởng Đội Thanh tra - an toàn đường thủy số 9 (Chi cục Đường thủy phía Bắc): Luật giao thông đường thủy quy định phương tiện loại nhỏ phải đăng ký tại cấp xã, huyện và trang bị đủ phao cứu sinh.. Người điều khiển phương tiện có chứng nhận học tập tập pháp luật giao "Cửa gọi là năng thông, thông cái sở thông, phương tiện quyền lược, chân thật làm cửa, chân thật hiển bày, công do phương tiện". Ý nghĩa "phương tiện" này là chỉ pháp môn, pháp môn rất nhiều, Phật nói vô số pháp môn, chư vị cần phải biết, đều gọi là cửa Đó gọi là tự hành phương tiện. ( 41 vị Thập Trụ, Thập Hạnh, Thập Hồi Hướng, Thập Địa Bồ Tát và Đẳng Giác Bồ Tát. Nhị đế là Chân Đế là không còn một pháp nào hết, Tục Đế là lập nên tất cả pháp). Hai, Hoá Tha Phương Tiện. Bốn giáo là tạng, thông, biệt Một đứa bé 5 tuổi không thể nhận biết được "Tuyển tập truyện ngắn Nam Cao" để nhờ đó mà tìm được quả bóng. Cách nói của ông bố đối với cậu bé là không rõ. Cần lưu ý: đối với người khác thì có thể đó là một câu nói có thông tim rõ ràng. Bài tập 2: (S/38). Phương Ứng Khán là người có thực lực đứng đầu "Lục Đại Cao Thủ" đương thời. Tuổi trẻ vào kinh thay nghĩa phụ nhận sắc phong làm Thần Thông hầu, được hoàng đế tín nhiệm, kết giao với Mễ Hữu Kiều chưởng quản nội cung, lại được cha con Thái Kinh nâng đỡ, rất nhanh đã nổi danh khắp kinh sư, sau Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ từng lời ăn tiếng nói, phải tập nhận thức về người khác. Giao tiếp là một hoạt động trao đổi thông tin, nhận biết và tác động lẫn nhau trong các mối quan hệ xã hội giữa người và người hoặc giữa người và các yếu tố xã jirQ. quả mong đợi giáo án mầm non Chủ đề Phương tiện giao thông, Đề tài Nhận biết tập nói “Thuyền buồm, tàu thủy” mới nhất 20202. Chuẩn bị giáo án mầm non Chủ đề Phương tiện giao thông, Đề tài Nhận biết tập nói “Thuyền buồm, tàu thủy” mới nhất 20203. Tiến hành giáo án mầm non Chủ đề Phương tiện giao thông, Đề tài Nhận biết tập nói “Thuyền buồm, tàu thủy” mới nhất 2020* Ổn định tổ chức gây hứng thú* Nhận biết tập nói “ Thuyền buồm, tàu thủy* Trò chơi củng cố GIÁO ÁN Lĩnh vực Phát triển ngôn ngữ Chủ đề Phương tiện giao thông Đề tài Nhận biết tập nói “Thuyền buồm, tàu thủy” Đối tượng 24-36 tháng B Thời gian 15-20 phút Người thực hiện Nguyễn Thị Duyên Đơn vị Trường Mầm Non Thạch Đỉnh quả mong đợi giáo án mầm non Chủ đề Phương tiện giao thông, Đề tài Nhận biết tập nói “Thuyền buồm, tàu thủy” mới nhất 2020 – Dạy trẻ nhận biết và phát âm được “ thuyền buồm”, “tàu thủy” và biết được một số đặc điểm cũng như đặc trưng cơ bản của thuyền buồm – tàu thủy – Rèn kỹ năng ghi nhớ, phát âm rõ ràng, mạch lạc và trả lời được câu hỏi của cô, phát triển ngôn ngữ cho trẻ – Giáo dục trẻ biết được sự nguy hiểm của sông nước và ngồi yên khi ngồi trên 2. Chuẩn bị giáo án mầm non Chủ đề Phương tiện giao thông, Đề tài Nhận biết tập nói “Thuyền buồm, tàu thủy” mới nhất 2020 – Nhạc bài “ em đi chơi thuyền” – Bể chứa nước – Tàu thủy, thuyền buồm. – Rổ đựng thuyền buồm, tàu thủy đủ cho trẻ 3. Tiến hành giáo án mầm non Chủ đề Phương tiện giao thông, Đề tài Nhận biết tập nói “Thuyền buồm, tàu thủy” mới nhất 2020 * Ổn định tổ chức gây hứng thú – Cô chào tất cả các con. Cô là cô Duyên hôm nay cô rất vui vì được tham dự học cùng lớp mình. Và cô có một điều bất ngờ dành cho lớp chúng mình – Hôm nay cô sẻ dẫn lớp mình đi tham quan một chuyến du lịch trên biển , bây giờ cô cháu mình cùng đi nào. – Cô cùng trẻ vừa đi vừa chèo thuyền và hát bài “ Em đi chơi thuyền” – À bây giờ cô cháu mình cùng chèo thật nhanh để về bến * Nhận biết tập nói “ Thuyền buồm, tàu thủy – Cô cháu mình đã đến bến cảng Hải Phòng rồi , con thấy ở đây có phương tiện gì nào? Thuyền buồm Cho trẻ phát âm + Thuyền buồm có bộ phận gì đây? Thân thuyền + Vậy bạn nào giỏi cho cô biết cánh buồm ở đâu? Trẻ chỉ vào và trả lời + Còn ở đây là gì? Mũi thuyền – Cô cho trẻ phát âm từng bộ phận của thuyền buồm – Thuyền buồm là phương tiện giao thông đường thủy, dùng để chở người và chở hàng, thuyền buồm có cánh buồm khi mọi người căng cánh buồm lên thì nhờ sức gió đẩy thuyền đi – À bây giờ cô cháu mình cùng tạm biệt bến cảng Hải Phòng để về với bến cảng Kỳ Anh nào – Đã đến bến cảng Kỳ Anh rồi + Các con cùng nhìn xem có gì? Tàu Thủy Cho cả lớp, nhóm, cá nhân trẻ phát âm + Tàu thủy chạy ở đâu? Chạy dưới nước + Tàu thủy dùng để làm gì? Chở người và chở hàng + Tàu thủy và thuyền buồm là phương tiện giao thông đường nào? Đường thủy – Tàu thủy gồm có thân tàu, khoang tàu, buồng lái và tàu thủy chạy bằng động cơ – Ngoài thuyền buồm tàu thủy ra thì còn có rất nhiều phương tiện giao thông đường thủy nữa ca nô, xuồng, bè + Khi ngồi trên tàu thuyền các con ngồi như thế nào? Ngồi yên, không đùa nghịch – Cô giáo dục trẻ Khi đi trên tàu thuyền không được đùa nghịch nhau ,phải ngồi yên và nghe lời người lớn – Chuyến du lịch của chúng mình đến đây đả kết rồi , cô cháu mình cùng lên thuyền để về lớp nào * Trò chơi củng cố – Trò chơi “ Thi xem ai nhanh – Cho trẻ đi nhẹ nhàng về 1 vòng tròn lớn – Cô nêu cách chơi Khi cô nói giơ phương tiện nào thì các con nói thật to phương tiện đó và lần 2 cô sẻ đổi lại là cô nói phương tiện nào thì các con hãy chọn phương tiện đó giơ lên rồi phát âm – Cô cho trẻ chơi và chú ý bao quát sửa sai cho trẻ * Trò chơi “ Thả thuyền” – Bây giờ cô Duyên có rất nhiều thuyền các con hãy chọn một chiếc thuyền mà các con yêu thích và cùng cô đi thả thuyền – Cô cùng trẻ đi thả thuyền – Kết thúc Cô khen ngợi trẻ và cho trẻ đi nhẹ nhàng ra sân Mua đồ chơi thông minh, Giáo dục sớm cho bé ở đâu? Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Nhận biết tập nói Lớp Nhà trẻ - Đề tài Trò chuyện về xe đạp, xe máy - Trương Thị Thanh Tâm", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênNội dung text Giáo án Nhận biết tập nói Lớp Nhà trẻ - Đề tài Trò chuyện về xe đạp, xe máy - Trương Thị Thanh TâmGiáo ánNhận biết tập nói Chủ điểm Phương tiện giao thông §Ò tµi Trß chuyÖn vÒ xe ¹p, xe m¸y Giáo viênTrương Thị Thanh Tâm Lứa tuổi Nhà trẻ 24 – 36 tháng I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết đúng xe đạp, xe máy - Trẻ nhận biết một số bộ phận đặc trưng của xe đạp ghi đông, bánh xe, yên xe,bàn đạp xe máy tay lái, bánh xe, yên xe - Trẻ biết xe đạp, xe máy là phương tiện giao thông đường bộ, dùng để chở người, chở hàng hóa 2. Kỹ năng - Trẻ biết phát âm đúng,chính xác các từ về xe đạp, xe máy - Trẻ biết đưa xe đạp về bãi đỗ màu xanh, xe máy về bãi đỗ màu đỏ 3. Thái độ - Trẻ mạnh dạn, hứng thú tham gia hoạt động. - Trẻ biết đi lên vỉa hè và đi ra đường phải đi cùng người lớn. Khi ngồi trên xe không được đùa nghịch. II. Chuẩn bị - Cảnh quay xe đạp, xe máy - Mô hình xe đạp, xe máyIII. Cách thực hiện Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Gây hứng thú - Các con ơi! Lại đây với cô nào! Hàng ngày ai đưa con Trẻ trà lời đi học - Các con được đưa đi bằng phương tiện gì? Trẻ kể Có rất nhiều các phương tiện khác nhau. Cô cùng các con hướng lên màn hình xem có những phương tiện Tre xem và nói tên giao thông nào nhé phương tiện + Xe gì đây? + Xe đi ở đâu? Hôm nay cô mang đến cho lớp mình một số PTGT mời các con hãy nhẹ nhàng về chỗ ngồi nào. *Dạy mới 1. Xe đạp - Cô có gì đây? - Xe đạp Mời cá nhân trẻ, cả lớp nhắc lại - Đây là gì nào? Ghi đông ở phía trước để lái xe điều chỉnh hướng đi - Ghi đông ạ đấy Mời cá nhân trẻ, cả lớp nhắc lại - Cái gì đây? - Yên xe Đúng rồi yên xe để ngồi lên - Thế còn đây là gì? - Bàn đạp ạ Bàn đạp để chân lên và đạp xe vòng vòng đấy. - Để xe có thể đi bon bon trên đường xe đạp cần có gì - Bánh xe ạ nữa? Cô hỏi 2-3 trẻ- Bánh xe hình gì đây? Có mấy bánh?Chóng m×nh Hình tròn, có 2 bánh Õm cïng c nµo - Các con có biết chuông xe đạp kêu như thế nào không? Chúng mình cùng đứng dậy và bắt chước tiếng chuông Kính coong, kính của xe đạp coong 2. Xe máy Trẻ bắt chước Cô có 1 câu đố rất hay về một loại PTGT mà hằng ngày các con vẫn được bố mẹ chở đi học đấy Người chạy chẳng nhanh bằng tôi Nhưng đứng không chống thì tôi ngã kềnh Trước sau hai bánh dành dành Mỗi khi máy nổ chạy nhanh cõng người Đó là xe gì nào? Xe máy - Để xem có đúng là xe máy không, cô mời các con nhẹ Xe máy nhàng về chỗ nào - Đây là gì? Tay lái - Còn đây là gì? Yên xe - Cái gì đây? Bánh xe - ? Xe m¸y cã thÓ ch¹y ­îc th× ph¶i đổ x¨ng Êy c¸c con ¹ - Xe máy còi như thế nào? Bim bim Xe đạp, xe máy là phương tiện giao thông đường bộ dùng để chở người, chở hàng hóa. * Trò chơi Tìm đúng điểm đỗ Cô chuẩn bị những chiếc xe đạp, xe máy. Phía dưới cô Trẻ tham gia chơi làm những bến đỗ. Nhiệm vụ của các con hãy lấy những chiếc xe đạp, xe máy cô để ở phía trên về đúng nơi quy định- BÕn xe mµu xanh c¸c con hy Ó nh÷ng chiÕc xe ¹p - BÕn xe mµu á chóng m×nh Ó nh÷ng chiÕc xe m¸y + Con lÊy g× ©y? Xe m¸y chóng m×nh Ó bÕn xe mµu g× + C vµ c¸c con cïng xem cã b¹n nµo Ó nhÇm khng TrÎ ch¬i nh Chủ đề Các phương tiện giao thông HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn Nhận biết phân biệt Đề tài To, nhỏ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU – Củng cố về hình dạng kích thước to, nhỏ qua đồ vật, đồ dùng – Trẻ so sánh kích thước giữa hai vật – Phát triển khả năng quan sát ở trẻ – Cháu nói được tên các đồ vật, đồ chơi – Giáo dục cháu cháu học ngoan, chú ý cô Nội dung kết hợp Phát triển vận động đi, chạy Nhận biết tập nói tên các đồ dùng, đồ chơi II. CHUẨN BỊ – Xe to, nhỏ và lá – trống lắc, chén, muỗng, chai, thú bông… HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU v Hoạt động 1 giới thiệu hình to, nhỏ – Cô và cháu cùng chơi “Bóng tròn to” và đàm thoại cùng cháu, khi bóng tròn và bóng xì thì bóng to hay nhỏ? – Cô và cháu cùng chơi trò chơi “Em búp bê” và hướng cháu quan sát mặt trời và đàm thoại cùng cháu – Cô cho cháu quan sát tranh xe đạp, xe ô tô và cho cháu so sánh giữa hai phương tiện giao thông Cháu nào nhút nhát chưa trả lời được cô gợi ý và khuyến khích cháu trả lời v Hoạt động 2 tìm đồ chơi to nhỏ – Cô giới thiệu lớp mình có rất nhiều đồ chơi và các con tìm những to, nhỏ thật nhanh xem bạn nào tìm đúng nha! – Sau đó cô và cháu cùng đàm thoại và luyện tập, so sánh giữa 2 vật bạn nào có đồ chơi to giơ lên, đồ chơi nhỏ giấu sau lưng… – Khuyến khích các cháu yếu chơi cùng bạn nếu cháu chưa lấy được cô gợi ý giúp cháu v Hoạt động 3 chơi kéo xe – Cô tặng mỗi cháu một xe ô tô to hoặc nhỏ cho cháu kéo vòng quanh lớp và nhặt lá to, nhỏ và cùng đàm thoại xe nhỏ, to, chở nhiều lá hay ít lá – Kết thúc cho cháu lựa lá to bỏ vào rổ to và lá nhỏ bỏ vào rổ nhỏ – Cháu chơi cùng cô và trả lời câu hỏi của cô – Cháu trả lời câu hỏi theo cô -Cháu thực hiện theo yêu cầu của cô và đàm thoại – Cháu thực hiện theo yêu cầu của cô -Cháu chơi cùng cô và trả lời câu hỏi của cô -Cháu làm theo yêu cầu của cô Hoạt động nối tiếp rèn cháu xâu lá to, lá nhỏ Tải giáo án tại Đây

nhận biết tập nói phương tiện giao thông